Gamze Gül Kurnaz’ın Isparta’da Hayata Geçirdiği Akademik Eser, Türkiye Genelinde Büyük İlgi Gördü

Eğitim kurumlarında uzun süredir dile getirilen toksik liderlik ve öğretmen yalnızlığı konusu, Gamze Gül Kurnaz’ın Isparta’da yürüttüğü akademik çalışma ile bilimsel bir temele kavuştu. Hiperyayın etiketiyle yayımlanan “Gölgede Kalan Öğretmenler” adlı kitap, Türkiye genelinde akademisyenlerin ve eğitim yöneticilerinin dikkatini çekiyor. Ispartada hazırlanan kapsamlı akademik çalışma “Gölgede Kalan Öğretmenler: Toksik Liderlik ve İşyeri Yalnızlığı İlişkisi”, Bilim Uzmanı Gamze Gül Kurnaz tarafından kaleme alınarak Hiperyayın etiketiyle okurla buluştu. Eser, eğitim dünyasının uzun süredir konuştuğu ancak bilimsel düzeyde yeterince işlenmeyen bir sorunu merkeze alıyor: Öğretmenlerin maruz kaldığı toksik liderlik davranışları ve bu sürecin yarattığı yalnızlık duygusu. Kurnaz’ın akademik çalışması; okul yöneticilerinin sergilediği empati eksikliği, değer bilmezlik, manipülasyon, çıkarcılık ve olumsuz ruh hali gibi tutumların öğretmenlerde nasıl duygusal ve sosyal yalnızlık oluşturduğunu bilimsel verilerle ortaya koyuyor. Kitapta, bu olumsuz yönetim davranışlarının öğretmenlerin motivasyonunu, okul bağlılığını ve mesleki doyumunu nasıl etkilediği detaylı biçimde analiz ediliyor. Araştırmada özellikle genç ve mesleğe yeni başlayan öğretmenlerin toksik liderlik karşısında daha kırılgan olduğu sonucuna ulaşılıyor. Kurnaz, öğretmenlerin yaşadığı görünmez psikolojik yüklerin eğitim sisteminin bütününü etkilediğine dikkat çekerek; sağlıklı bir okul iklimi için yönetici davranışlarının belirleyici rol oynadığını vurguluyor. Gamze Gül Kurnaz, çalışmasının amacını şu sözlerle özetliyor: “Öğretmenlerin görünmeyen mücadelesi yıllardır sessizce sürüyor. Bu kitap, hem bu sessizliği kırmak hem de eğitimde daha insani ve sağlıklı bir yönetim anlayışının gerekliliğini ortaya koymak için yazıldı.” Eser; yalnızca öğretmenlerin yaşadığı zorlukları görünür kılmakla kalmıyor, aynı zamanda eğitim yöneticilerine, akademisyenlere ve politika yapıcılara güçlü bir akademik rehberlik sunuyor. Türkiye genelinde büyük ilgi gören çalışma, eğitim alanındaki literatüre kapsamlı bir katkı sağlamasıyla da dikkat çekiyor. “Gölgede Kalan Öğretmenler”, Isparta’da başlayan akademik bir üretimin ulusal düzeyde gündem oluşturmasının en güncel örneklerinden biri olarak değerlendiriliyor.